sábado, 2 de julio de 2016
lunes, 2 de diciembre de 2013
Integrando las Tic en el Aula: Inglés
CAPACIDAD: Organiza la información de un texto.
CONTENIDOS: Machu Picchu (Texto en Inglés)
INDICADOR: Organiza la información de un texto empleando un mapa conceptual.
ESTRATEGIA: Establecen tipos de textos (sin el uso de TIC)
1.
Observan imágenes sobre Machu Picchu
en una diapositiva.
2.
Leen en otra diapositiva un texto sobre Machu Picchu.
3.
Elaboran en otra diapositiva un vocabulario de las palabras
que no se comprende buscando con el traductor de Google.
4.
Elaboran un mapa
mental usando XMIND en la XO con imágenes.
5.
Responden
preguntas de comprensión en un Foro del
área.
6.
Publican su organizador visual en su propio blog.
Jacqueline Flores Aquino
lunes, 4 de noviembre de 2013
TIC EN LA EDUCACIÓN: ANÁLISIS DE UN CASO EN UN VÍDEO
• Dirección del caso analizado :
http://www.youtube.com/watch?v=zwnVxha0EGM
• Nivel: Secundaria
• Grado: 1ero o 2do
• Nombre de la herramienta que usa: blog
• Capacidades que se desarrollan en los niños: Buscar información, observar Discriminar, identificar,
• Áreas con las que se relaciona: Arte (dibujos) Inglés (vocabulario de animales) Comunicación (Comprensión de texto) Ciencia y Ambiente, Relación con el medio natural y social y Ciencia Tecnología y Ambiente.
• Aprendizaje fundamental que desarrolla: Discriminar la reproducción sexual y asexual en los animales. • Qué podrías mejorar en esta actividad: La docente podría haber hecho que los estudiantes expresen sus conocimientos previos a l responder preguntas interactivas con alternativa en la computadora, además de poder responder preguntas que se planteen en el blog, también podrían haber interactuado en un foro sobre el tema para aclarar sus dudas. Les podría haber motivado con un vídeo relacionado a lo ya aprendido para recuperar sus conocimientos ya aprendidos.
http://www.youtube.com/watch?v=zwnVxha0EGM
• Nivel: Secundaria
• Grado: 1ero o 2do
• Nombre de la herramienta que usa: blog
• Capacidades que se desarrollan en los niños: Buscar información, observar Discriminar, identificar,
• Áreas con las que se relaciona: Arte (dibujos) Inglés (vocabulario de animales) Comunicación (Comprensión de texto) Ciencia y Ambiente, Relación con el medio natural y social y Ciencia Tecnología y Ambiente.
• Aprendizaje fundamental que desarrolla: Discriminar la reproducción sexual y asexual en los animales. • Qué podrías mejorar en esta actividad: La docente podría haber hecho que los estudiantes expresen sus conocimientos previos a l responder preguntas interactivas con alternativa en la computadora, además de poder responder preguntas que se planteen en el blog, también podrían haber interactuado en un foro sobre el tema para aclarar sus dudas. Les podría haber motivado con un vídeo relacionado a lo ya aprendido para recuperar sus conocimientos ya aprendidos.
miércoles, 17 de abril de 2013
IMPERATIVES IN ENGLISH
WHAT ARE IMPERATIVES ? (¿Qué son los Imperativos?Observe the video about Imperatives:
Read about imperatives.
Los imperativos son oraciones que se utilizan para dar :
1. Instructions (instrucciones)
2. Orders (órdenes)
3. Offers (ofrecimiento)
4. Suggestions (sugerencias o recomendaciones )
5. Requests and Warnings (pedidos y avisos)
6. Advice (consejo)
Generalmente los imperativos no llevan el sujeto, es decir, se inicia directo con el verbo o la negación más el verbo si es negativo.
For example: Order
Affirmative : Stand up. (levántate) Go to your sit.(anda a tu sitio)
Se construye con la forma base del verbo y un complemento si se requiere.
Negative : Don't sit down.(no te sientes) Don't eat in class. (no comas en clase)
Se construye con la negación Do not, la forma base de un verbo y un complemento si se requiere.
For example: Advice or suggestions
Affirmative: Take this, it's good for you. (toma esto, es bueno para ti)Drink boiled water, it's good for health. Negative : Don't take this, it's not good for you.(no lo tomes, no es bueno para ti.) Don't drink beer. (no tomes cerveza, no es bueno para tu salud.)
Además para dar consejo se utiliza también el auxiliar "SHOULD" (debería).En esta oración si va el sujeto (pronombres o nombres)
For example: Affirmative: You should do some exercise. (tú deberías hacer ejercicios)
Negative : You shouldn't be late in class. (tú no deberías llegar tarde a clase).
More examples of imperative sentences. Watch the video and learn more.(Ve el vídeo y aprende más) Learn and Practice more about imperatives. Clik in the next links:
http://www.englishgrammarsecrets.com/imperative/menu.php
Read about imperatives.
Los imperativos son oraciones que se utilizan para dar :
1. Instructions (instrucciones)
2. Orders (órdenes)
3. Offers (ofrecimiento)
4. Suggestions (sugerencias o recomendaciones )
5. Requests and Warnings (pedidos y avisos)
6. Advice (consejo)
Generalmente los imperativos no llevan el sujeto, es decir, se inicia directo con el verbo o la negación más el verbo si es negativo.
For example: Order
Affirmative : Stand up. (levántate) Go to your sit.(anda a tu sitio)
Se construye con la forma base del verbo y un complemento si se requiere.
Negative : Don't sit down.(no te sientes) Don't eat in class. (no comas en clase)
Se construye con la negación Do not, la forma base de un verbo y un complemento si se requiere.
For example: Advice or suggestions
Affirmative: Take this, it's good for you. (toma esto, es bueno para ti)Drink boiled water, it's good for health. Negative : Don't take this, it's not good for you.(no lo tomes, no es bueno para ti.) Don't drink beer. (no tomes cerveza, no es bueno para tu salud.)
Además para dar consejo se utiliza también el auxiliar "SHOULD" (debería).En esta oración si va el sujeto (pronombres o nombres)
For example: Affirmative: You should do some exercise. (tú deberías hacer ejercicios)
Negative : You shouldn't be late in class. (tú no deberías llegar tarde a clase).
More examples of imperative sentences. Watch the video and learn more.(Ve el vídeo y aprende más) Learn and Practice more about imperatives. Clik in the next links:
http://www.englishgrammarsecrets.com/imperative/menu.php
domingo, 14 de octubre de 2012
My Daily Activities
What do you do every day? What does Barbie girl do every day?
Watch the video and comment it.
Capacity: Redacta un texto sencillo para describir la hora en que realizas tus actividades diarias o rutinarias para escribir oraciones. Watch the video and get information about it in your notebook.Redactar: Expresar por escrito ideas, opiniones, hechos, etc.
What time do you usually get up? Watch the video and get information in your notebook.
Redactar: Al redactar debemos tomar en cuenta cual es el propósito de la redacción, a que audiencia va dirigida y escribir su primer borrador e ir mejorándolo.
Purpose: ........................Audience:.............................
Activities:1.......................................
2.........................3..........................4.................5...........
viernes, 13 de abril de 2012
Estudiantes cantando en Inglés "The Time" Black Eyed Peas
CON MÚSICA
SIN MÚSICA
Answer the next questions:
1.What is your opinion about students singing in English?
(¿Cuál es tu opinion sobre los estudiantes cantando en Inglés)
2.What song can you sing in English?(¿Qué canción puedes cantar en inglés?
3.Have you ever participated in a show at school ?
(¿Alguna vez has participado en una presentación en tu colegio?
4.How did you plan it? (¿Cómo lo planificastes?)
Si te gustó esta canción te invito a cantarlo con la ayuda del lyrics y subtitulada. Enjoy it!
SIN MÚSICA
Answer the next questions:
1.What is your opinion about students singing in English?
(¿Cuál es tu opinion sobre los estudiantes cantando en Inglés)
2.What song can you sing in English?(¿Qué canción puedes cantar en inglés?
3.Have you ever participated in a show at school ?
(¿Alguna vez has participado en una presentación en tu colegio?
4.How did you plan it? (¿Cómo lo planificastes?)
Si te gustó esta canción te invito a cantarlo con la ayuda del lyrics y subtitulada. Enjoy it!
viernes, 30 de marzo de 2012
miércoles, 28 de marzo de 2012
martes, 18 de octubre de 2011
Aprende Inglés Gratis por Internet!
Hi my dear friends!
¿Sabías que puedes aprender Inglés gratis por internet!
Empieza a aprenderlo aprovechando tu tiempo libre en una actividad productiva como el aprendizaje del Inglés.
Puedes iniciar de acuerdo a tu nivel o tus necesidades. Aqui te recomiendo algunas.
En la página OM Ingles gratis Básico Elemental
http://www.ompersonal.com.ar/
¿Sabías que puedes aprender Inglés gratis por internet!
Empieza a aprenderlo aprovechando tu tiempo libre en una actividad productiva como el aprendizaje del Inglés.
Puedes iniciar de acuerdo a tu nivel o tus necesidades. Aqui te recomiendo algunas.
En la página OM Ingles gratis Básico Elemental
http://www.ompersonal.com.ar/
domingo, 18 de septiembre de 2011
English Verbs: Regular and Irregular verbs
Los verbos pueden ser regulares e irregulares.Afortunadamente existen más verbos regulares.
lunes, 12 de septiembre de 2011
My 3 Tips to Protect the Environment
Watch the vídeo "My 3 tips to protect the environment" and give your opinion. What is your opinion about the video?
1.You think the video is good.
2.You think the video is not good.
3.You think the video is interesting.
4.You think the video is important for your learning.
5.You think the message of the video is about how to protect the environment.
1.You think the video is good.
2.You think the video is not good.
3.You think the video is interesting.
4.You think the video is important for your learning.
5.You think the message of the video is about how to protect the environment.
miércoles, 7 de septiembre de 2011
Let′s protect our environment (Protejamos nuestro medio ambiente)
1.¿Es importante proteger y cuidar nuestro medio ambiente? Is it important to protect and take care of our environmet?Observe the image. 
Por supuesto que sí, debemos cuidarlo y protegerlo, es el lugar donde vivimos y tiene que ser el mejor, pero:
1.Are there environmental problems in the world affecting us and our planet?
a)Yes or b)No
2.Watch the video "Earth song" by Michael Jackson and pay attention to the images, message, interpreter and comment it. Observa el vídeo más de una vez si es necesario.
What is the video about? (¿De qué trata el vídeo)
a)The destruction of our planet by people. ......
b)The destruction of our planet by Michael Jackson. ......
3.What is the message of the song?¿Cuál es el mensaje de la canción?.
4.How do you protect our planet? ..............
5.Did you like the song? Why? (¿Te gustó la canción? ¿Por qué?)
6.Did you infer the message of the song?How did you do it? Was it easy or difficult?
7.¿Para qué nos puede servir lo aprendido?
Responde las preguntas planteadas líneas arriba y escribe tu comentario:Trata de usar el idioma inglés para comunicarte y las opciones planteadas.
1.Are there environmental problems in the world affecting us and our planet?
a)Yes or b)No
2.Watch the video "Earth song" by Michael Jackson and pay attention to the images, message, interpreter and comment it. Observa el vídeo más de una vez si es necesario.
What is the video about? (¿De qué trata el vídeo)
a)The destruction of our planet by people. ......
b)The destruction of our planet by Michael Jackson. ......
3.What is the message of the song?¿Cuál es el mensaje de la canción?.
4.How do you protect our planet? ..............
5.Did you like the song? Why? (¿Te gustó la canción? ¿Por qué?)
6.Did you infer the message of the song?How did you do it? Was it easy or difficult?
7.¿Para qué nos puede servir lo aprendido?
Responde las preguntas planteadas líneas arriba y escribe tu comentario:Trata de usar el idioma inglés para comunicarte y las opciones planteadas.
viernes, 26 de agosto de 2011
Aprendamos inglés cantando "We are the world"
¿Te gusta cantar en inglés? Do you like to sing in English?
¿Qué aprendemos cantando inglés? What do we learn singing in English?
¿Qué sabes de la canción We are the world? What do you know about "We are the world" song? ¿Quienes lo cantaron? Who sang it?
¿Sabías que una forma de aprender inglés es cantando? Puedes aprender vocabulario, pronunciación y a desarrollar la inteligencia musical.
"We are the World"es una de las más hermosas y famosas canciones a nivel mundial y que tiene un hermoso mensaje de reflexión, de amor y solidaridad. La canción nació inspirada para ayudar a los hermanos de Africa en 1985 y fueron Michael Jackson y Lionel Richie quienes iniciaron este gran reto al escribir la canción y participaron los más famosos y renombrados cantantes.
Ahora, pon especial atención a la canción en el uso del lenguaje usado en el texto para que después de escuchar y ver el vídeo puedas responder:
1.¿Es fácil entender el vocabulario empleado?
2.¿Se puede comprender el mensaje de la canción?
3.¿tiene la canción una bonita melodía para ti?
4.¿Es fácil aprender a cantarlo?
5.¿Crees que los cantantes interpretan bien su parte de la canción?
6.¿Qué opinas de la canción? ¿Te gustó? ¿Por qué?
Escribe tu comentario .respondiendo las preguntas
Para aprender a cantarla es fácil, te he facilitado el vídeo con la letra en inglés para que puedas leer la letra de la canción y cantarla.
Sigue los siguientes pasos para aprender a cantarla.
1.Observa y escucha la letra de la canción en el vídeo, pon atención a la pronunciación de cada palabra, puedes ir repetiendo como cantando algunas palabras fáciles de pronunciar.
2.Cuando puedas pronunciar correctamente muchas palabras empieza a cantar una y otra vez. Puedes hacerlo por parte, hacer pausas,y volver a iniciar, hasta que logres la pronunciación correcta.
3.Tambien es importante tomes en cuenta la entonación de la letra y la interpretación. (vivir la canción)
4.Cuando te sientas listo puedes cantar toda la canción completa y después puedes intentar cantarlo sin la voz de los cantantes en karaoke.
5.La traducción de la canción puedes encontrarla en el siguiente link. http://www.songstraducidas.com/letratraducida-We_Are_The_World_7002.htm
7.¿Te gusta aprender inglés cantando?
8.¿Para qué nos puede servir lo aprendido?
Escribe tu comentario por pregunta. Esfuérzate y trata de usar el inglés en todo lo que puedas para comunicarte.
Jacqueline
¿Qué aprendemos cantando inglés? What do we learn singing in English?
¿Qué sabes de la canción We are the world? What do you know about "We are the world" song? ¿Quienes lo cantaron? Who sang it?
¿Sabías que una forma de aprender inglés es cantando? Puedes aprender vocabulario, pronunciación y a desarrollar la inteligencia musical.
"We are the World"es una de las más hermosas y famosas canciones a nivel mundial y que tiene un hermoso mensaje de reflexión, de amor y solidaridad. La canción nació inspirada para ayudar a los hermanos de Africa en 1985 y fueron Michael Jackson y Lionel Richie quienes iniciaron este gran reto al escribir la canción y participaron los más famosos y renombrados cantantes.
Ahora, pon especial atención a la canción en el uso del lenguaje usado en el texto para que después de escuchar y ver el vídeo puedas responder:
1.¿Es fácil entender el vocabulario empleado?
2.¿Se puede comprender el mensaje de la canción?
3.¿tiene la canción una bonita melodía para ti?
4.¿Es fácil aprender a cantarlo?
5.¿Crees que los cantantes interpretan bien su parte de la canción?
6.¿Qué opinas de la canción? ¿Te gustó? ¿Por qué?
Escribe tu comentario .respondiendo las preguntas
Para aprender a cantarla es fácil, te he facilitado el vídeo con la letra en inglés para que puedas leer la letra de la canción y cantarla.
Sigue los siguientes pasos para aprender a cantarla.
1.Observa y escucha la letra de la canción en el vídeo, pon atención a la pronunciación de cada palabra, puedes ir repetiendo como cantando algunas palabras fáciles de pronunciar.
2.Cuando puedas pronunciar correctamente muchas palabras empieza a cantar una y otra vez. Puedes hacerlo por parte, hacer pausas,y volver a iniciar, hasta que logres la pronunciación correcta.
3.Tambien es importante tomes en cuenta la entonación de la letra y la interpretación. (vivir la canción)
4.Cuando te sientas listo puedes cantar toda la canción completa y después puedes intentar cantarlo sin la voz de los cantantes en karaoke.
5.La traducción de la canción puedes encontrarla en el siguiente link. http://www.songstraducidas.com/letratraducida-We_Are_The_World_7002.htm
7.¿Te gusta aprender inglés cantando?
8.¿Para qué nos puede servir lo aprendido?
Escribe tu comentario por pregunta. Esfuérzate y trata de usar el inglés en todo lo que puedas para comunicarte.
Jacqueline
miércoles, 24 de agosto de 2011
domingo, 14 de agosto de 2011
Bienvenidos a mi Blog "Aprendamos Inglés" Welcome to my blog "Let′s learn English"
Bienvenidos a mi Blog "Aprendamos Inglés" a todos mis amigos del Perú y del mundo, especialmente a mis queridos estudiantes que he tenido la oportunidad de compartir experiencias de aprendizaje en San Martín (Tarapoto)en Lima, y ultimamente en S.J.L. a quienes les enseño.
Este Blog ha sido creado; para estar en contacto con todos ustedes y compartir conocimientos, opiniones, ideas, sentimientos, links, etc. relacionado al aprendizaje del idioma Inglés y mejorar nuestras habilidades comunicativas con diferentes tipos de actividades.
Espero les sea muy útil y práctico lo que comparto con ustedes.
Jacqueline
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